Rozkodujmy przyszłość kamiennogórskich przedszkolaków

• • • Rozkodujmy przyszłość kamiennogórskich przedszkolaków
    • Harmonogram wsparcia
    • Grupa 1
    • Grupa 2
    • Grupa 3
    • Grupa 4
    • Grupa 5
    • Grupa 6
    • Grupa 7
    • Grupa 8
    • Grupa 9
    • Działania dla dzieci z niepełnosprawnościami
    • Indywidualne poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne
    • Język angielski zaawansowany
    • Logorytmika
    • STEAM DAY
    • Zajęcia biblioteczne
    • Zajęcia muzealne
    • Wycieczki

• • • • Grupa 3

      • W grupie III POMYSŁOWI realizowany jest projekt:

        "Rozkodujmy przyszłość kamiennogórskich przedszkolaków" 
        współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej. 

        Głównym celem projektu jest nabycie przez dzieci kompetencji z kreatywności, innowacyjności i pracy w grupie.

        
        W ramach realizacji projektu wszystkie dzieci nieodpłatnie uczestniczą
        w szeregu zajęć dodatkowych:
         

        JĘZYK ANGIELSKI - środy 09:30-10:00

        LOGORYTMIKA - czwartki 08:30-09:00

        STEAM - drugi semestr roku szkolnego

         

        Ponadto w naszej grupie odbywają się następujące zajęcia:

        Laboratoria ECO

        Cel: Kształtowanie postaw prośrodowiskowych i proekologicznych.
        Dzieci pozyskują wiedzę o klimacie, środowisku, zrównoważonym rozwoju.

        Zajęcia odbywają się w poniedziałki.

        KOLOROWA JESIEŃ W PARKU - zapoznanie ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie jesienią oraz poznanie wybranych gatunków drzew liściastych i ich owoców (zabawy badawcze, obserwacje przyrodnicze, zabawy sensoryczne z wykorzystaniem naturalnych materiałów).

        

        

        JAK ZWIERZĘTA PRZYGOTOWUJĄ SIĘ DO ZIMY? - budujemy dom dla jeża z wykorzystaniem naturalnych materiałów

        

        

        

        ZIMOWY LAS - zapoznanie ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie zimą oraz poznanie wybranych gatunków drzew iglastych i ich owoców (zabawy badawcze, obserwacje przyrodnicze, zabawy sensoryczne z wykorzystaniem naturalnych materiałów)

        

        

        PTASIA STOŁÓWKA – poznanie wybranych gatunków ptaków oraz form niesienia pomocy ptakom w okresie zimy - wykonanie ekoloficznych karmników z naturalnych elementów.

        

        

        KTO TĘDY SZEDŁ? – zabawa badawcza – poznanie tropów zwierząt.

        

        

        MAGICZNE DRZEWO CZYLI DLACZEGO DRZEWO JEST NASZYM PRZYJACIELEM? - zapoznanie z etapami rozwoju drzewa, sadzenie drzew, uświadomienie znaczenia drzew dla przyrody i człowieka.

        

        

        

        

        

        

        Rozwijanie umiejętności emocjonalno-społecznych

         

        Cel: nauka rozpoznawania i kierowania emocjami, skutecznej komunikacji, budowanie dobrych relacji z innymi, współpracy i współdziałania. Doskonalenie umiejętności argumentowania własnych racji i rozwiązywania konfliktów.

        Zajęcia  odbywają się w środy.

        CO ROBIĄ EMOCJE? - poznajemy uczucia dobre i złe (zajęcia zrealizowane w oparciu o książkę "Kolorowy potwór")

        

        

        

         

         

        ZŁOŚĆ NIE JEST TAKA ZŁA! - sport jako sposób skutecznego radzenia sobie z uczuciem złości.

         

        

        

        

        Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

        realizowane metodami polisensorycznymi

        Cel: stymulowanie ogólnego rozwoju dzieci, usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjnych i motorycznych, dostrzeganie mocnych stron, kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego, rozbudzanie motywacji do pracy nad wyrównywaniem braków, przezwyciężanie trudności w mówieniu, liczeniu.

        Zajęcia odbywają się w piątki.

        LEPIMY PIEROGI - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego) - przesypywanie, przelewanie i ugniatanie.

        

        

         

        ŚWIĄTECZNE ZAPACHY - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego, zmysły) - poznajemy przyprawy korzenne, przygotowujemy przyprawę do piernika i tworzymy zapachowe słoiki

        

        ZIMOWE UBRANIA - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego, zmysły) - poznajemy struktury tkanin (gładki - szorstki), długości (krótki - długi), kształty i ćwiczymy wieszanie prania

        

        DOSKONALIMY MAŁĄ MOTORYKĘ - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego) - przesypujemy, przelewamy, zapinamy i sortujemy

        

        

        

        

        FARBOWANIE WODY - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego) - przelewamy, mieszamy, bawimy się kolorami - tworzymy barwy podstawowe i pochodne

        

        

        KOLORY - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (ćwiczenia uwrażliwiające zmysł wzroku)rozpoznawanie kolorów (barwy podstawowe i pochodne, stopniowanie kolorów - odcienie)