Radosna edukacja w kamiennogórskich przedszkolach

• • • Realizacja projektu w PP2
    • Informacje o projekcie
    • Regulamin rekrutacji dzieci do projektu
    • Wsparcie dla przedszkola w ramach projektu
    • Regulamin dla nauczycieli
    • DOKUMENTY DO POBRANIA DLA RODZICÓW
    • Technologie Komunikacyjno - Informacyjne KidsTech
    • Logorytmika
    • Język Angielski - Leonardo School
    • Ruchowe zajęcia ogólnorozwojowe - Rytmika 
    • Zajęcia artystyczne
    • Gr 1 RADOSNI
    • GRUPA 2 BYSTRZAKI
    • GRUPA 3 POMYSŁOWI
    • GRUPA 4 MARZYCIELE
    • GRYPA 5 ODKRYWCY
    • GRUPA 6 CIEKAWSCY
    • GRUPA 7 NIEUSTRASZENI
    • GRUPA 8 SZCZĘŚCIARZE
    • GRUPA 9 ZDOBYWCY

• • • • Wsparcie dla przedszkola w ramach projektu

      •  

         

        PP2

         Tytuł projektu: Radosna edukacja w kamiennogórskich przedszkolach.

         Okres realizacji projektu: od: 2020-10-01 do: 2021-12-31

        Cel projektu to „Zwiększenie szans edukacyjnych 430 dzieci (230 K,200 M) w wieku 3-6 lat, poprzez dostosowanie istniejących miejsc do potrzeb DzN (15) w Przedszkolach Publicznych Nr 1, 2 i 3 w Kamiennej Górze, realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych i specjalistycznych, zajęć z zakresu rozwijania kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych oraz poprzez nabycie dodatkowych kompetencji przez 34 n-lki w okresie od X 2020 roku do XII 2021 r.”

         

        Grupa docelowa: 218 Dz (118K,100M), w tym 1 DzN (1M).

        Nauczycielek – 16

         

        WYPOSAŻENIE

         

        1. Zakup urządzeń TIK dostosowanych do DzN (komputery 3, projektor szerokokątny) i oprogramowanie, drukarka 2

         

        2. Zakup specjalistycznych programów pomagających w terapii Dz z deficytami rozwojowymi i wspomagających wyrównywanie szans edukacyjnych (Specjalistyczne programy do terapii deficytów i potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych Dz; (Zakup programu multimedialnego (na komplet składa się część multimedialna i elementy kartonowe dla dzieci) 1 komplet x 3500 zł oraz zakup programu do wczesnej terapii zaburzeń (na komplet składa się program do wczesnej terapii zaburzeń funkcji poznawczych, program do zaburzeń percepcyjno-motorycznych oraz program wspomagania stymulacji wielozmysłowej oraz wspierania wszechstronnego rozwoju Dz.), 1 komplet x 3500. Razem 2 komplety x 3500 zł;

         

        3. Zakup zestawu programów do pracy ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zestaw programów do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 1 x 4830 zł;

         

        4. Zakup zestawu programów do pracy ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zestaw programów do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 1 x 4830 zł;

         

        5. Zakup narzędzia wspierającego edukację i terapię dzieci z zaburzeniami rozwojowymi – narzędzie wspierające edukację i terapię dzieci z zaburzeniami rozwojowymi 1x1500 zł;

         

        6. Zakup programu multimedialnego narzędzia do realizowania doświadczeń i eksperymentów 1x 800 zł;

         

        7. Zakup pakietu gier edukacyjnych i rozwojowych do dywanu zawierający gry rozwijające logiczne

        myślenie, umiejętności czytania ze zrozumieniem, umiejętności matematyczne 1x1300 zł.

         

         

        8. Komplet środków do rehabilitacji ruchowej 1 komplet 6500 zł. Komplet zawiera: Piłeczki do basenu kolorowe 2x250=500zł; Basen trójkątny 3100zł; Miękkie przeszkody 1200 zł; Miękkie przeszkody 500 zł; Hamak 330 zł; Materac do hamaka 150 zł; Zestaw do mocowania do sufitu 70 zł; Labirynt na nogę 199 zł; Labirynt na nogę 200 zł; Worek do zabawy ruchowej rozm M 51 zł; Labirynt na nogę 200 zł.

         

        9. Zestaw pomocy terapeutycznych do pomoce do terapii wczesnego wspomagania: sensoryczna pomoc(pudełko sensoryczne z figurkami) 240 zł; karty ze zwierzętami domowymi 110 zł; karty ze zwierzętami dzikimi 110 zł; parki w zimie 42 zł; parki w lecie 42 zł; pudełka dźwiękowe 147 zł; opaski figury 119 zł; tunel 180 zł; duszek 110 zł; kości emocje 150 zł; dźwiękogranie na dywanie 250 zł; karty z warzywami 110 zł; karty z pojazdami 110 zl; matematyka sensoryczna 300 zł; książka manipulacyjna 300 zł; ciasteczkowe kieszenie 160 zł; budowanie relacji w grupie 50 zł; wesoły świat dziecka 50 zł; od ćwiczenia do myślenia 50 zł; ćwiczenia do wykonania 50 zł;

        nareszcie wigilia 50 zł.- 1 komplet 2730 zł

         

        10.  Komplet pomocy i środków do zajęć z elementami programowania i kodowania- 1 komplet, cena kompletu 32 000, w komplecie: klocki specjalistyczne (dla 5-6 latków)-cena jedn. 655 zł (12 szt); Tablety do programowania cena jedn 1099 zł (12szt); klocki do programowaniacena jedn. 949 zł (4 szt); klocki do robotyki cena jedn. 820 zł (4szt); klocki pomoc dydaktyczna ze zwierzętami cena jedn 178 zł (4 szt); klocki pomoc dydaktyczna z dzikimi zwierzętami cena jedn 380 zł (4szt); robot podłogowy 519 zł; zestaw do robota 749 zł; Stacja dokująca do ładowania 376 zł.

         

         

        12. Komplet artykułów plastycznych niezbędnych do realizacji dodatkowych zajęć edukacyjnych, w skład kompletu wchodzą m.in. brystole, papier rysunkowy, bibuła, markery, plastelina, kredki, farby, zestawy pędzli, nożyczki, taśmy, kleje, tektury, zestawy kreatywne itp. Cena kompletu zgodna z Katalogiem maksymalnych stawek zawartych w załączniku nr 4 do regulaminu konkursu. 4 komplety x3200 zł.

         

        13. Komplet pomocy do terapii logopedycznej: dmuchajki 2x130 zł; fliper logopedyczny 2x260 zł; wibrator logopedyczny 2x200 zł; memory –rozwijanie mowy i myślenia 5x80zł. Cena zest. 1580 zł

         

         14. Zakup i montaż wyposażenia wypoczynkowego, komp. 1 komp. x 1240 pln

         

        15. Stroje 20 szt

         

        Wyjazdy edukacyjne. Koszt organizacji wyjazdu edukacyjnego do Explora Park i Teatru Lalek w Wałbrzychu zawiera koszt biletu dla wszystkich dzieci (wg stron internetowych) oraz koszt przejazdu autokarami.

         

         

        DOSKONALENIE

        W PP2

        4 szkolenia na terenie OWP prowadzone przez firmę szkoleniową (wybór firmy nastąpi w procesie zapytania ofertowego w celu rozeznania rynku), N otrzymają materiały szkoleniowe z głównymi zagadnieniami. W szkoleniach będzie brało udział 16 N, tematyka:

        a) Kształtowania postaw zawodowych i systemu wartości przygotowującej do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych- czas trwania 6 g; termin

        XI 2020 r.; opis: organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w systemie oświaty, typy zajęć, indywidualizacja, diagnoza, przykłady działań.

        b) Warsztaty programów. z użyciem specjalistycznych klocków – czas trwania 6 g, termin I 2021 r.; opis: przygotowanie do pracy z programami, opis części elektronicznych zestawu i ich wykorzystanie w programowanie, ćwiczenia programistyczne na przykładzie różnych modeli robotów z specjalistycznych zestawów.

        c) Praca z dzieckiem z trudnościami wychowawczymi – czas trwania 4 g; termin III 2021 r.; opis: zachowania niepożądane wybór i opis, modyfikowanie i eliminowanie, etapy pracy N.

        d) Negocjacje i mediacje podstawy w kontekście współpracy z rodzicami dzieci przedszkolnych – czas trwania 5 g; termin V 2021 r.; opis: strategie rozwiązywania konfliktów, zasady efektywnej mediacji, zasady negocjacji – rola negocjatora.

         

        e) Kurs przygotowujący do egzaminu nadającego kwalifikacje z j. angielskiego, czas 120 g, termin X 2020 -XII 2021 dla 1N, opis: zajęcia z języka angielskiego w zakresie słowotwórstwa, gramatyki, fonetyki, składni itp.

        i) Kursy kwalif. "Rytmika w edukacji przedszkolnej dla 2 n-lek; "Plastyka sensoryczna - zajęcia

        stymulujące kreatywność dziecka" dla 9 n-lek w terminie X 2020-XII 2021, on-line; opis rytmika: rytmika jako forma wspierania twórczej aktywności dziecka oraz procesów terapeutycznych; opis plastyka sensoryczna: formy i metody pracy wspierające i stymulujące kreatywność dziecka.

         

         

         

         

        Zajęcia dla dzieci rozwijające kompetencje kluczowe i uniwersalne na rynku pracy.

        Razem 1058 godz.

         

        Zajęcia będą rozwijały komp klucz i um. uniwers. będą prowadzone w terminie X 2020 – IX 2021 odliczając wakacje, święta i dni wolne (40 tyg.). Potrzeby każdego OWP, ilość zajęć oraz ilość dzieci w grupach ustalone z każdą dyrektorką OWP ( PP2 7grx25dz i 2 grx23dz).

        a)  języka angielski  PP2 dla 9 gr po 1 h w tyg przez 27 tyg (razem 248 godz.). Zajęcia będą prowadzone przez lektora j. angielskiego.

         

        b) komp. informatyczne. raz w tyg przez 30 tyg, prowadzone przez edukacyjną firmę z wykorzystaniem specjalistycznych pomocy TIK (9 gr x30 = 270 h) wg. innowacyjnego programu.

         

        c) Zajęcia twórcze są dla Dz najatrakcyjniejszą formą zajęć (teatr, śpiew, malowanie). Zorganizujemy w PP2 9gr raz w tyg przez 40 tyg (9x40=360 h). prowadzenie N OWP.

         

        d) Warsztaty artystyczne (ceramiczne, rzeźbiarskie) w PP2 prowadzone przez specjalistę plastyka dla 9 gr raz w tyg( 9x20=180 h).

         

         

        Zajęcia specjalistyczne dla dzieci z niepełnosprawnościami.

        Razem 200 godz.

         

        Zajęciami indywidualnymi, w zależności od rodzaju niepełnosprawności oraz wskazań orzeczeń o kszt. spec. obejmiemy Dz w terminie od X 2020 r. do IX 2021 r. odliczając czas wakacyjny, święta i inne dni wolne (40 tygodnie).

        Ilość zajęć zgodna z potrzebami Dz i ustalona z każdą dyrektorką:

        1. W PP2 dla 5 DzN zajęcia dodatkowe z rewalidacji/wczesnego wspomagania/terapii pedagogicznej/ rewalidacji/terapii sensorycznej raz w tyg 200 h,

         prowadzone przez N PP2 w ramach ppp.

         

        Zajęcia dla dzieci w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

        Razem 360 godzin

         

        Zajęcia będą prowadzone prze n-lki posiadające kwalifikacje do prowadzenia wyszczególnionych poniżej zajęć i będą prowadzone w terminie X 2020 – IX 2021 odliczając czas wakacyjny, święta i inne dni wolne (40 tygodnie). Potrzeby każdego OWP, ilość zajęć oraz ilość dzieci w grupach ustalone z każdą dyrektorką OWP.

        1. PP2 dodatkowe zajęcia z logorytmiki dla 9 gr po 12 dzieci (prowadzi n-lka PP2  180 h) i korekcyjno- ogólnorozwojowe dla 8 gr po 13 dzieci i 1gr z 9 dz. – prowadzi os. z zewnątrz 180 h)