Nasze grupy

• • • Grupa I - RADOŚNI
    • Grupa II - BYSTRZAKI
    • Grupa III - POMYSŁOWI
    • Grupa IV - MARZYCIELE
    • Grupa V - ODKRYWCY
    • Grupa VI - CIEKAWSCY
    • Grupa VII - NIEUSTRASZENI
    • GRUPA VIII - SZCZĘŚCIARZE                                    
    • Grupa IX - ZDOBYWCY
    • JĘZYK ANGIELSKI
    • KĄCIK LOGOPEDY
    • KĄCIK PSYCHOLOGA
    • KĄCIK PEDAGOGA SPECJALNEGO

• • • • Grupa III - POMYSŁOWI

      •  

                                                                

         

         

        Wych.:  Dorota Mittelstadt

                     Olga Olszak

          SALA 111 
        DOMOFON NR 5 

        Praca w grupie odbywa się w godzinach 5.30 - 15.30

        W godz. 5.30-6.00 dzieci schodzą się w sali 111 na I piętrze, a po godzinie 15.30 dzieci rozchodzą się z sali 108.

         

         

        GODZINY POSIŁKÓW

        I SNIADANIE  8.00

        II SNIADANIE 10.00

        OBIAD 12.45

        

         

        Zajęcia dodatkowe realizowne w tym roku: 
         

         

        J. ANG - PN + CZW 10.30-10.45 

        RELIGIA - WT + PT 09.00-09.15 

        RYTMIKA - CZW 08.30-09.00

         

         

        Tematy
        na Grudzień

        

        1.Nasze marzenia

        2. Domowy detektyw

        3. Boże Narodzenie

        4. W oczekiwaniu na nowy rok

        - rozwijanie mowy i myślenia, 

        - wzbogacanie biernego i czynnego słownictwa dziecka,

         - rozwijanie myślenia matematycznego, 

        - kształtowanie pojęcia liczby,

        - rozwijanie umiejętności przeliczania, porównywania, porządkowania, i przyporządkowywania, 

        - rozwijanie aktywności twórczej - muzycznej i ruchowej, 

        - rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych, 

        rozwijanie umiejętności wyrażania swoich marzeń za pomocą różnych środków wyrazu plastycznego, 

        - rozbudzenie zainteresowań technicznych, 

        - rozwijanie zainteresowań światem przyrody, 

        - rozwijanie percepcji i pamięci wzrokowej, słuchowej i węchowej,

        - stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych, 

        - rozwijanie sprawności manualnych, 

        - rozwijanie świadomości swojego ciała i orientacji w przestrzeni,

        - rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej, umiejętności pracy i zabawy w zespole,

        - budowanie wiary we własne możliwości, poczucia własnej wartości, pozytywnego obrazu siebie, 

        - wdrażanie do zgodnej zabawy w grupie i odczuwania radości ze wspólnej zabawy, 

        - kształtowanie odporności emocjonalnej i fizycznej,

        - rozwijanie umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji i uczuć poprzez muzykę i sztukę,

        - wdrazanie do uwaznego słuchnia, 

        - kształtowanie poczucia sprawczości, rozwijanie umiejętności podejmowania grupowych decyzji

        i dokonywania wspólnych wyborów,

        - rozwijanie postawy odpowiedzialności i współdziałania jako podstawy budowania współpracy,

        - nawiązywania dobrych i szczęśliwych relacji z innymi ludźmi, 

        - rozwijanie postawy przywiązania do tradycji rodzinnych,

        - kształtowanie umiejętności  rozpoznawania własnych mocnych stron, 

        - rozwijanie umiejętności społecznych, aktywności i motywacji do działania, 

         

         

         

         

         

         

         

        •  
          •