Rozkodujmy przyszłość kamiennogórskich przedszkolaków
- Rozkodujmy przyszłość kamiennogórskich przedszkolaków
- Harmonogram wsparcia
- Grupa 1
- Grupa 2
- Grupa 3
- Grupa 4
- Grupa 5
- Grupa 6
- Grupa 7
- Grupa 8
- Grupa 9
- Działania dla dzieci z niepełnosprawnościami
- Indywidualne poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne
- Język angielski zaawansowany
- Logorytmika
- STEAM DAY
- Zajęcia biblioteczne
- Zajęcia muzealne
- Wycieczki
 
 
- Grupa 7
- W grupie VII NIEUSTRASZENI relizowany jest projekt: - "Rozkodujmy przyszłość 
 kamiennogórskich przedszkolaków"
 współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.
 W ramach realziacji projektu wszystkie dzieci nieodpłatnie uczestniczą
 w szeregu zajęć dodatkowych.- Ponadto w naszej grupie odbywały się będą zajęcia: - Laboratoria ECO - Cel: Kształtowanie postaw prośrodowiskowych i proekologicznych. 
 Dzieci pozyskują wiedzę o klimacie, środowisku, zrównoważonym rozwoju.
 - Rozwijanie umiejętności emocjonalno-społecznych - Cel: nauka rozpoznawania i kierowania emocjami, skutecznej komunikacji, budowanie dobrych relacji z innymi, współpracy i współdziałania. Doskonalenie umiejętności argumentowania własnych racji i rozwiązywania konfliktów. - Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne realizowane metodami polisensorycznymi - Cel: stymulowanie ogólnego rozwoju dzieci, usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjnych i motorycznych, dostrzeganie mocnych stron, kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego, rozbudzanie motywacji do pracy nad wyrównywaniem braków, przezwyciężanie trudności w mówieniu, liczeniu. - Doradztwo zawodowe w realnych i wirtualnych miejscach pracy - Cel: nabycie wiedzy o predyspozycjach i talentach dzieciach. - ZAJĘCIA EKSPERYMENTALNE Z WODĄ - Temat: Mali badacze - eksperymenty i doświadczenia z wodą - - ROZBUDZANIE CIEKAWOŚCI OTACZAJĄCEGO ŚWIATA ORAZ NAUCZANIE DZIECI PROWADZENIA OBSERWACJI I WYCIĄGANIA WNIOSKÓW Z DOŚWIADCZEŃ I EKSPERYMENTÓW - ZAJĘCIA ECO - Temat: Odkrywamy las zimą - - UŚWIADAMIANIE ZNACZENIA LASÓW W ŻYCIU ZWIERZĄT, ROŚLIN I CZŁOWIEKA 3- ROZWIJANIE UMIEJETNOŚCI EMOCJONALNO- SPOŁECZNYCH - Temat: Sposoby radzenia sobie ztrudnymi emocjami - - KSZTAŁTOWANIE POPRAWNYCH RELACJI SPOŁECZNYCH I EMOCJONALNYCH Z RÓWIESNIKAMI, UMIEJĘTNOŚC ROZPOZNAWANIA, NAZYWANIA I WYRAŻANIA UCZUĆ SWOICH I INNYCH 2- GIMNASTYKA KOREKCYJNA OGÓLNOROZWOJOWA - Temat: Zabawy i ćwiczenia orientacyjno-porządkowe - - PRACA NAD UMIEJĘTNOŚCIĄ SKUPIENIA SIĘ, SZYBKIEGO REAGOWANIA ORAZ DOSTOSOWANIA SIĘ DO OKREŚLONYCH REGUŁ - ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE - Temat: Podnoszenie sprawności grafomotorycznej - - STYMULACJA UKŁADU DOTYKOWEGO, DOSKONALENIE SPRAWNOŚCI MANUALNEJ - ZABAWY I ĆWICZENIA 
 ORIENTACYJNO-PORZĄDKOWE- - UŚWIADAMIANIE KONIECZNOŚCI PODEJMOWANIA AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ - WYCIECZKA DO WODOCIAGÓW - - PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI EKOLOGICZNEJ DZIECI RAZ PRZYBLIŻENIE ISTOTY PROCESU OCZYSZCZANIA WODY W OCHRONIE ŚRODOWISKA NATURALNEGO - ZAJĘCIA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNE - - KSZTAŁTOWANIE ORIENTACJI PRZESTRZENNEJ W SCHEMACIE WŁASNEGO CIAŁA, 
 OKREŚLANIE KIERUNKÓW WZGLĘDEM SIEBIE- ROZWIJANIE UMIEJSTNOŚCI EMOCJONALNO-SPOŁECZNYCH - - WZMOCNIENIE WIARY W SIEBIE POPRZEZ POKAZYWANIE I WZBACNIANIE MOCNYCH STRON, DOŚWIADCZANIE POZYTYWNYCH EMOCJI ORAZ SUKCESÓW 1