Nasze grupy
Grupa V - ODKRYWCY
WITAMY W NOWYM ROKU SZKOLNYM :)
GRUPA V "ODKRYWCY"
sala 205 (II piętro)
wych. Elżbieta Bieniek, Agnieszka Przybysz-Cejnowa
Godziny pracy w grupie: 5.30 – 15.30
Po godzinie 15.30 dzieci rozchodzą się z sali 208
Posiłki:
I śniadanie 8.00
II śniadanie 10.00
Obiad 12.45
ZAJĘCIA DODATKOWE
J.angielski
Poniedziałek 8.30 - 9.00
Czwartek 8.30 - 9.00
Religia
Wtorek 9.30 - 10.00
Piątek 9.30 - 10.00
INFORMACJE DLA RODZICÓW
HARMONOGRAM ZAJĘĆ DODATKOWYCH Z PROJEKTU
CZWARTEK
Logorytmika 11:30 - 12:00
PIĄTEK
J. angielski 8:30 - 9:00
oraz
Rozwijanie umiejętności emocjonalno-społecznych
Cel: nauka rozpoznawania i kierowania emocjami, budowanie dobrcy relacji z innymi; doskonalenie umiejętności rozwiązywania konfliktów;
Zajęcia będą odbywać się w środy.
Laboratoria ECO
Cel: kształtowanie postaw prośrodowiskowych i proekologicznych;
Zajęcia będą odbywać się raz w miesiącu.
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne realizowane metodami polisensorycznymi
Cel: stymulowanie ogólnego rozwoju dzieci, usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjnych i motorycznych;
Zajęcia będą odbywać się we wtorki.
Doradztwo zawodowe w realnych i wirtualnych miejscach pracy
Cel: wstępne zapoznanie dzieci zwybranymi zawodami najbliższymi ich otoczeniu,
kształtowanie postawy pracy i motywacji do działania,
pobudzanie i rozwijanie zainteresowań dzieci oraz stymulowanie ich prozawodowych marzeń.
Zajęcia będą odbywać się w czwartki.
TEMATY NA MAJ
Puk, puk, to ja, sztuka
wykonanie instrumentu z recyklingu
przypomnienie nazw instrumentów
zapoznanie z monetami i banknotami
wdrażanie do posługiwania się pieniędzmi
poznawanie zawodów związanych z produkcją telewizyjną i filmową
W świecie zwierząt
zdobywanie wiedzy o zwierzętach zamieszkujących sawannę
rozwijanie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych
zapoznanie z problemem zanieczyszczenia mórz i oceanów
wzbogacenie wiedzy dzieci o zwierzętach zamieszkujących morza i oceany
zapoznanie ze zwierzętami zamieszkującymi pola i lasy
Co w trawie piszczy?
zapoznanie ze sposobami przystosowywania się zwierząt do życia w danym otoczeniu
rozwijanie słuchu muzycznego
kształtowanie percepcji słuchowo-ruchowej
rozwijanie postawy badawczej
rozwijanie kreatywności
Moja mama i mój tata
rozwijanie koncentracji uwagi
rozwijanie percepcji wzrokowej
utrwalanie dodawania i odejmowania
rozwijanie umiejętności uczestnictwa we wspólnej zabawie
rozwijanie zainteresowań kulinarnych
dbanie o porządek na stanowisku pracy
PIOSENKA DO NAUKI
WIERSZYK DO NAUKI