Grupa IX - ZDOBYWCY
GRUPA IX "ZDOBYWCY"
sala 305 (III piętro)
wych.: Maria Jakobschy, Patrycja Mazur
POSIŁKI:
I śniadanie 8.30, II śniadanie 10.30, obiad 13.30
TEMATY:
1. A deszcz pada i pada.
2. Co powinienem wiedzieć o Polsce.
3. Zdrowie naszym skarbem .
4. Co ułatwia pracę w domu?
CELE:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie wiedzy ogólnej,
- rozwijanie słuchu fonematycznego,
- odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 5 ,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozwijanie sprawności fizycznej,
- zapobieganie pogłebianiu wad postawy,
- rozwijanie koordynacji słuchowo- ruchowej,
- rozwijanie umiejętności wokalnych,
- rozwijanie percepcji słuchowej,
- rozwijanie umiejętności myślenia logicznego,
- rozwijanie umiejętności wyciągania wniosków,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- rozwijanie wyobraźni,
- wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł,
- wdrażanie do świata wartości,
- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter,
- poznawanie zapisu cyfrowego liczby 6,
- rozwijanie umijejętności stosowania liczebników porządkowych,
- rozwijanie zdolności prawidłowej reakcji na ustalone sygnały,
- rozwijanie koordynacji słuchowo- ruchowej,
- zapoznanie z postaciami znanych Polek i Polaków,
- poszerzenie wiedzy na temat Polski,
- rozwijanie uważności i koncentacji,
- utrwalenie informacji o Polsce,
- rozwijanie wiedzy na temat zdrowego trybu życia,
- zapoznanie z figurą geometryczną - prostokątem,
- utrwalanie nazw i kształtów figur geometrycznych,
- doskonalenie zdolności koncentracji,
- uświadomienie konieczności szukania pomocy u lekarza w czasie choroby,
- utrwalenie nazw specjalizacji lekarskich,
- zachęcanie do dbania o czystość,
- rozbudzanie zainteresowania eksperymentowaniem,
- uświadamienie dzieciom ich praw i obowiązków,
- rozwijanie poczucia bycia częścią grupy,
- tworzenie przyjemnej atmosfery,
- utrwalenie nazw urządzeń elektrycznych,
- zapoznanie z urządzeniami elektrycznymi,
- rozwijanie myślenia matematycznego,
- rozbudzanie zainteresowania muzyką i tańcem,
- rozwijanie poczucia rytmu,
- rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej,
- rozbudzanie zainteresowań kulinarnych,
- zapoznanie z wybranymi urządzeniami służącymi do przygotowania posiłków
- poszerzenie wiedzy na temat nowoczesnych technologii,
- rozwijanie percepcji słuchowej,
- rozwijanie umiejętności układania zdań.
Zebranie Rady Rodziców
Uwaga!
Zapraszam po jednym przedstawicielu z każdej grupy na zebranie Rady Rodziców przedszkola,
które odbędzie się dnia 13.11.2024r. o godz. 15.30 w sali 102.
HARMONOGRAM ZAJĘĆ DODATKOWYCH
1. Już lato odeszło i kwiaty przekwitły, a jeszcze coś w słońcu się mieni. To w polu i w lesie czerwienią się, spójrzcie, korale, korale jesieni. Ref. Idzie lasem Pani Jesień, jarzębinę w koszu niesie. Daj korali nam troszeczkę, nawleczemy na niteczkę. 2. Włożymy korale, korale czerwone i biegać będziemy po lesie. Będziemy śpiewali piosenkę jesienną, niech echo daleko ją niesie. Ref. Idzie lasem Pani Jesień, jarzębinę w koszu niesie...
Tekst pochodzi z https://www.tekstowo.pl/piosenka,adam_mar1. Już lato odeszło i kwiaty przekwitły, a jeszcze coś w słońcu się mieni. To w polu i w lesie czerwienią się, spójrzcie, korale, korale jesieni. Ref. Idzie lasem Pani Jesień, jarzębinę w koszu niesie. Daj korali nam troszeczkę, nawleczemy na niteczkę. 2. Włożymy korale, korale czerwone i biegać będziemy po lesie. Będziemy śpiewali piosenkę jesienną, niech echo daleko ją niesie.
Tekst pochodzi z https://www.tekstowo.pl/piosenka,adam_markiewicz,jarzebina.html1. Już lato odeszło i kwiaty przekwitły, a jeszcze coś w słońcu się mieni. To w polu i w lesie czerwienią się, spójrzcie, korale, korale jesieni. Ref. Idzie lasem Pani Jesień, jarzębinę w koszu niesie. Daj korali nam troszeczkę, nawleczemy na niteczkę. 2. Włożymy korale, korale czerwone i biegać będziemy po lesie. Będziemy śpiewali piosenkę jesienną, niech echo daleko ją niesie.
Tekst pochodzi z https://www.tekstowo.pl/piosenka,adam_markiewicz