- Rozkodujmy przyszłość kamiennogórskich przedszkolaków
- Harmonogram zajęć
- Harmonogram wsparcia
- Grupa 1
- Grupa 2
- Grupa 3
- Grupa 4
- Grupa 5
- Grupa 6
- Grupa 7
- Grupa 8
- Grupa 9
- Działania dla dzieci z niepełnosprawnościami
- Indywidualne poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne
- Język angielski zaawansowany
- Logorytmika
- STEAM DAY
- Zajęcia muzealne
- Zajęcia biblioteczne
- Wycieczki
Grupa 3
W grupie III POMYSŁOWI realizowany jest projekt:
"Rozkodujmy przyszłość kamiennogórskich przedszkolaków"
współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.Głównym celem projektu jest nabycie przez dzieci kompetencji z kreatywności, innowacyjności i pracy w grupie.
W ramach realizacji projektu wszystkie dzieci nieodpłatnie uczestniczą
w szeregu zajęć dodatkowych:
JĘZYK ANGIELSKI - środy 09:30-10:00
LOGORYTMIKA - czwartki 08:30-09:00
STEAM - drugi semestr roku szkolnego
Ponadto w naszej grupie odbywają się następujące zajęcia:
Laboratoria ECO
Cel: Kształtowanie postaw prośrodowiskowych i proekologicznych.
Dzieci pozyskują wiedzę o klimacie, środowisku, zrównoważonym rozwoju.Zajęcia odbywają się w poniedziałki.
KOLOROWA JESIEŃ W PARKU - zapoznanie ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie jesienią oraz poznanie wybranych gatunków drzew liściastych i ich owoców (zabawy badawcze, obserwacje przyrodnicze, zabawy sensoryczne z wykorzystaniem naturalnych materiałów).
JAK ZWIERZĘTA PRZYGOTOWUJĄ SIĘ DO ZIMY? - budujemy dom dla jeża z wykorzystaniem naturalnych materiałów
ZIMOWY LAS - zapoznanie ze zmianami zachodzącymi w przyrodzie zimą oraz poznanie wybranych gatunków drzew iglastych i ich owoców (zabawy badawcze, obserwacje przyrodnicze, zabawy sensoryczne z wykorzystaniem naturalnych materiałów)
PTASIA STOŁÓWKA – poznanie wybranych gatunków ptaków oraz form niesienia pomocy ptakom w okresie zimy - wykonanie ekoloficznych karmników z naturalnych elementów.
KTO TĘDY SZEDŁ? – zabawa badawcza – poznanie tropów zwierząt.
Rozwijanie umiejętności emocjonalno-społecznych
Cel: nauka rozpoznawania i kierowania emocjami, skutecznej komunikacji, budowanie dobrych relacji z innymi, współpracy i współdziałania. Doskonalenie umiejętności argumentowania własnych racji i rozwiązywania konfliktów.
Zajęcia odbywają się w środy.
CO ROBIĄ EMOCJE? - poznajemy uczucia dobre i złe (zajęcia zrealizowane w oparciu o książkę "Kolorowy potwór")
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
realizowane metodami polisensorycznymi
Cel: stymulowanie ogólnego rozwoju dzieci, usprawnianie zaburzonych funkcji percepcyjnych i motorycznych, dostrzeganie mocnych stron, kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego, rozbudzanie motywacji do pracy nad wyrównywaniem braków, przezwyciężanie trudności w mówieniu, liczeniu.
Zajęcia odbywają się w piątki.
LEPIMY PIEROGI - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego) - przesypywanie, przelewanie i ugniatanie.
ŚWIĄTECZNE ZAPACHY - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego, zmysły) - poznajemy przyprawy korzenne, przygotowujemy przyprawę do piernika i tworzymy zapachowe słoiki
ZIMOWE UBRANIA - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego, zmysły) - poznajemy struktury tkanin (gładki - szorstki), długości (krótki - długi), kształty i ćwiczymy wieszanie prania
DOSKONALIMY MAŁĄ MOTORYKĘ - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego) - przesypujemy, przelewamy, zapinamy i sortujemy
FARBOWANIE WODY - zajęcia z elementami pedagogiki M. Montessorii (czynności dnia codziennego) - przelewamy, mieszamy, bawimy się kolorami - tworzymy barwy podstawowe i pochodne